Pueden desempeñarse, de manera óptima, en el saber, ser y hacer propuesto en los objetivos de su formación y las actividades que de ellos se derivan, principalmente en los siguientes niveles, entre otras:
- Magíster / profesional en entidades educativas públicas o privadas, encargados de la formación de profesionales que intervengan en su praxis con niños y adolescentes.
- Director, asesor o miembro de equipos interdisciplinarios en el ámbito local, regional o nacional, que ejecuten proyectos de desarrollo con niños y adolescentes.
- Magíster / profesional encargado del diseño, implementación y evaluación de políticas, programas y/o proyectos de neurodesarrollo, desarrollo infantil, educación o aprendizaje dirigidas a niños y adolescentes.
- Profesional encargado del diagnóstico de las condiciones de desarrollo infantil en diferentes grupos y comunidades.
- Magíster encargado de coordinar o dirigir la evaluación de proyectos en neurodesarrollo, desarrollo infantil y aprendizaje
