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DIRIGIDO A:

 

Psicólogos, fonoaudiólogos, psicopedagogos, educadores, terapeutas ocupacionales y educadores especiales.

 

OBJETIVO:

El diplomado tiene como objetivo permitir a los profesionales interesados en la evaluación y la intervención de los niños con dificultades del aprendizaje y del desarrollo, construir una visión clara de todos los factores en juego en los trastornos del desarrollo infantil y de las posibles vías de intervención en cada caso.

 

El diplomado permitirá al participante:

 

1- Explorar los modelos tradicionales explicativos y los nuevos paradigmas de la neuropsicología del desarrollo.

2- Identificar los principales trastornos del desarrollo y del aprendizaje.

3- Comprender los grandes principios de la reeducación clásica y los paradigmas emergentes de la neuropsicología infantil en educación.

4- Desarrollar una reflexión crítica de la neuropsicología del niño en relación a la educación.

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